Uśmiech Sztuki

W jakiej formie realizowany:

Jako cykle warsztatów prowadzonych w trakcie roku szkolnego w placówkach (od 4 do 10 warsztatów –  w zależności od miejsca realizacji, możliwości finansowania, okresu w danym roku szkolnym).

Dla kogo:

Dla przedszkolaków (3-6 lat). Warsztaty prowadzone są w ramach „siatki lekcyjnej”.

Idea programu:

Na odkrycie wielkości człowieka nie trzeba czekać aż stanie się ukształtowanym dorosłym. Zalążek wielkości tkwi w nas od najmłodszych lat. Jeśli stworzymy dzieciom odpowiednie warunki do tego by tworzyły, pokażemy im bogactwo i różnorodność sztuki, pozwolimy dzielić się tym co zaobserwowały, usłyszały, pomyślały – odkryjemy w każdym młodziutkim człowieku jego potęgę i odrębność. Obcowanie ze sztuką w naszym programie wyzwala wewnętrzny potencjał i rozwija dzieci – intelektualnie, manualnie, ruchowo, psychicznie i społecznie.

Czego dotyczą warsztaty:

Warsztaty w cyklu odnoszą się do różnych dziedzin – malarstwa, grafiki, rzeźby, architektury, fotografii, muzyki, teatru i kina, zarówno jeśli chodzi o inspirację do pracy z dziećmi, rodzaje aktywności, jak i temat lub technikę wykonywanych przez dzieci prac.
Zakresy tematyczne i formy pracy dobieramy odpowiednio do wieku dzieci i tego czy pracujemy z grupą początkującą, czy zaawansowaną. Ponieważ program prowadzimy od lat, więc dysponujemy pulą kilkudziesięciu różnych tematycznie warsztatów.

Miejsce prowadzenia warsztatów:

Większośc warsztatów odbywa się budynku przedszkola, plenery prowadzone są w ogrodach przedszkolnych.

Sposoby pracy z dziećmi:

rozmowy o sztuce, muzyce, o tworzeniu, muzykach, aktorach, malarzach, rzeźbiarzach, rzemieślnikach;
interaktywne prezentacje slajdów i fragmentów filmów;
wspólne słuchanie muzyki;
pokazy i nauka zastosowania narzędzi malarskich i rzeźbiarskich;
nauka wybranych technik plastycznych i teatralnych;
plenery artystyczne;
przygotowanie i wykonanie prac plastycznych – indywidualnych i grupowych.

Liczba warsztatów w danym roku szkolnym

Zwykle program realizujemy w postaci 10 warsztatów dla danej grupy, wybieranych z puli kilkudziesięciu warsztatów, w zależności od wieku grupy i stopnia zaawansowania danej placówki w programie (wiele placówek uczestniczy przez lata w programie). Cykl rozplanowujemy wtedy na cały rok szkolny.
Prowadzimy też skrócone cykle, np. kilka warsztatów na wiosnę/zimą, gdy wprowadzamy program do nowych placówek z innych regionów naszego kraju.

Koncepcja programu: Nadia Schmidt, Daria Schmidt.
Scenariusze, projekt i wykonanie rekwizytów, masek, elementów kostiumów i pomocy edukacyjnych: Nadia Schmidt, Herbert Raniszewski, Daria Schmidt.
Prowadzenie warsztatów: osoby edukatorskie ze stałego zespołu Szkatułki, które odbyły wewnętrzny kurs przygotowujący do pracy w programie.

Przeczytaj:

Jak powstał program Uśmiech sztuki.
Szczegółowe informacje o naszych założeniach do programu edukacji kulturowo-artystycznej dla przedszkoli.
O jego realizacji roku szkolnym 2025/2026 – w Szczecinie Wiosenny Uśmiech Sztuki i w Warszawie Całoroczny Uśmiech Sztuki.

Równolegle stworzyliśmy program edukacji przyrodniczo-klimatycznej Drzewo w mieście (dla przedszkoli i klas I-III). Programy te wspierają w istotny sposób edukację formalną – przedszkolną i/lub wczesnoszkolną.