Jak bioróżnorodność przeciwdziała zmianom klimatycznym, jak możemy chronić otaczającą nas przyrodę.

Kogo zabieramy na obserwacje:

Zorganizowane grupy – klasy I-VIII szkoły podstawowej, liczące do 30 osób.
Obserwacje prowadzimy w godzinach lekcyjnych.

Gdzie prowadzimy obserwacje:

W terenie miasta, w miejscach atrakcyjnych pod względem bioróżnorodności, jak i mocno przekształconych przez człowieka oraz na pozór ubogich przyrodniczo.

Jakie obserwacje prowadzimy na wiosnę 2026:

ŻYCIE MIĘDZY PŁYTAMI CHODNIKOWYMI
zagadnienia: funkcje i bogactwo organizmów w glebie; jak niewiele potrzeba do życia niektórym roślinom; działania człowieka wpływające na degradację gleby, zanik bioróżnorodności i konsekwencje tego dla życia organizmów, czy łatwo odtworzyć zniszczoną glebę, co to jest monokultura i co powoduje;
miejsce: teren wokół/bliska okolica szkoły/przedszkola.

CO POTRAFIĄ DRZEWA, A CZEGO NIE POTRAFI CZŁOWIEK
zagadnienia: funkcjonowanie, ekologia drzew; znaczenie dla życia, przeciwdziałania degradacji środowiska i zmianom klimatycznym; co zagraża drzewom w mieście, na czym polega i jak wpływa na drzewa zanieczyszczenie światłem, zanieczyszczona woda i powietrze; ochrona drzew w mieście;
miejsce: Łazienki/Park Skaryszewski/teren wokół/bliska okolica szkoły/przedszkola.

MIEJSKA ENKLAWA DZIKICH
zagadnienia: czym różni się park od ulic miasta; biologia i zwyczaje żyjących w parku ptaków, ssaków, owadów i innych zwierząt; znaczenie bioróżnorodności dla ekosystemu parku i dla miasta; wpływ na człowieka i zwierzęta dźwięków natury, zanieczyszczenie hałasem; dlaczego dzikie zwierzęta chcą żyć w mieście;
miejsce: Łazienki/Park Skaryszewski.

RUCH MAŁYCH SKRZYDEŁEK
zagadnienia: znaczenie dla natury i człowieka dzikich zapylaczy; co im zagraża; przystosowania do lotu u owadów; zachowania i biologia motyli, dzikich pszczół, os, much, ważek, biedronek;
miejsce: Łazienki/Park Skaryszewski.

LAS W GĄSZCZU MIASTA
zagadnienia: skąd las w wielkim mieście; jak działa ekosystem leśny; co daje nam las, jak lasy chronią naszą planetę; jak chronić lasy, żyjące w nich organizmy i chowające się zwierzęta;
miejsce: Las Bielański/Las Kabacki/Mazowiecki Park Krajobrazowy/Las Sobieskiego/Las Bemowski.

Formy prowadzenia obserwacji (dobrane odpowiednio do zagadnień i wieku dzieci):
proste badania terenowe, aktywności ruchowe inspirowane zagadnieniem, zespołowe prace plastyczne, zgadywanki, układanki.

Co zapewniamy:

Jedną osobę prowadzącą.
Pomoce do obserwacji (w tym lornetki, monokulary, lupy, pęsety).
Materiały do prac plastycznych wykonywanych podczas obserwacji i teksty do powieszenia w placówce dotyczące zagadnień z danej obserwacji.

Ile trwa każda z obserwacji:

Obserwacje trwają dla klas I-VIII – 150 minut.
W ciągu jednego dnia możemy poprowadzić obserwacje dla dwóch kolejnych zorganizowanych grup, pod warunkiem, że obie grupy są z tej samej placówki, wybiorą te same obserwacje, w tym samym miejscu. Wówczas rozpoczynamy o godzinie 9.00-9.30 (pierwsza grupa) i 12.00-12.30 (druga grupa).

Wolne terminy (wiosna 2026):

kwiecień:
maj:
czerwiec:
Klasa może wziąć udział w dowolnej liczbie obserwacji. Na każdą obserwację należy wysłać oddzielne zgłoszenie.
Zachęcamy placówki do zgłaszania dwóch klas dziennie. Każda klasa zgłasza się samodzielnie.

Ile kosztują obserwacje:

350 zł (udział w jednej obserwacji/za klasę I-VIII szkoły podstawowej).

Płatności dokonujemy w całości przelewem na konto i na zasadach określonych w mailu, który Szkatułka wysyła po otrzymaniu zgłoszenia. Co zawiera opłata i inne informacje w regulaminie zapisów i opłat.

Jak wziąć udział:

Przeczytaj regulamin zapisów i opłat oraz regulamin obserwacji przyrodniczo-ekologicznych.
Wybierz interesujące Cię obserwacje, z tych wymienionych powyżej.
Sprawdź wolne terminy.
Wyślij wypełniony formularz zgłoszeniowy (na każdą obserwację oddzielny formularz).
W odpowiedzi na zgłoszenie Szkatułka wyśle mailem (na adres wskazany w formularzu) potwierdzenie terminu, informację o sposobie dokonania płatności, informację o miejscu zbiórki, liście ekwipunku, kontakcie do osoby prowadzącej.

Dodatkowe informacje:

Obserwacje prowadzone są w godzinach lekcyjnych i wybrane ich elementy realizują podstawę programową dla edukacji w szkole podstawowej.
Scenariusze obserwacji i sposoby ich prowadzenia zapewniają dzieciom bezpieczeństwo zgodnie z obowiązującą w Szkatułce Polityką ochrony dzieci przed krzywdzeniem. Wszystkie osoby edukatorskie spełniają wymogi określone w obowiązujących przepisach dotyczących ochrony osób małoletnich.
Obserwacje prowadzimy w ramach programu Szkatułki Zobacz z nami! Naturę miasta.

Dodatkowe pytania:

Prosimy o kontakt wyłącznie telefoniczny: + 48 696 295 370.

Wypełnij formularz zgłoszeniowy