IDEA 
Tworzymy edukację, która pomaga zrozumieć zależności pomiędzy środowiskiem naturalnym i działaniami człowieka, chronić zasoby przyrodnicze, poznawać i wykorzystywać dorobek kultury i sztuki, odkrywać i rozwijać własny potencjał.  
Pracując z dziećmi zapewniamy im warunki do swobodnego wyrażania swoich odczuć, dzielenia się przemyśleniami, bezpiecznego rozwoju psychicznego i społecznego, kształtowania wrażliwości na przyrodę, odnajdywania własnych pasji. Młodzieży dajemy okazję do samodzielnego i niezależnego myślenia, umiejętności korzystania z kultury, sztuki i nauki, zainteresowania się kwestiami środowiska naturalnego, podejmowania działań aktywistycznych, jeśli młode osoby mają taką potrzebę. Dorosłych staramy się zainteresować kwestiami dbałości o wysoką jakość środowiska przyrodniczego i kulturowego, ochroną i tworzeniem praw zwierząt, edukacją odnoszącą się do heterogeniczności kultury i do różnych dziedzin sztuki.

Sami projektujemy i wykonujemy rekwizyty, maski, kostiumy, pomoce edukacyjne do naszych działań.  Staramy się używać materiałów wyprodukowanych z troską o środowisko naturalne, prawa zwierząt i o godne warunki pracy. Wykorzystujemy zebrane przez nas materiały naturalne i wyselekcjonowane pochodzące z odzysku.

Informacja o aktualnie realizowanych programach edukacyjnych i działaniach na stronie głównej.

HISTORIA
W latach 2015-2024 zrealizowaliśmy kilkadziesiąt autorskich programów edukacyjnych, w tym 50 zadań publicznych współfinansowanych ze środków samorządowych oraz rządowych. Przedsięwzięcia realizowaliśmy w placówkach oświatowych, przyjmowaliśmy uczniów na naszym poddaszu, w pandemii zaczęliśmy pracować też online. W 2021 roku rozpoczęliśmy działania poza Warszawą. Przez dziewięć lat angażowaliśmy się aktywnie w prace BKDS-u ds. Edukacji.

Poddasze
To mieszkanie prywatne osoby z zespołu udostępniane bezpłatnie Szkatułce, w którym przez sześć lat realizowaliśmy programy dla warszawskich osób uczniowskich. Przyjmowaliśmy klasy w ciągu roku szkolnego i grupy w ramach Lata i Zimy w mieście.
W przestrzeni pełnej rozwieszonych na ścianach kostiumów, masek, elementów dekoracji, w kameralnej atmosferze odgrywaliśmy z młodymi osobami fragmenty komedii Szekspira, „odbywaliśmy podróż” Odyseusza, robiliśmy maski, kukiełki, rozmawialiśmy o świecie, planetach, bogach, boginiach i ludziach. Nasze poddasze było swego rodzaju domowym domem kultury, poprowadziliśmy takie programy jak.- Szekspir w kosmosie, Odysea – niezwykła podróż, Don Kichot – wystawa interaktywna, Stare zabawki z kufra, Feniks, dywan i amulet.
Wraz z pandemią poddasze przestało być miejscem prowadzenia działań dla szkół, placówek opiekuńczo-wychowawczych, grup dzieci wraz z rodzicami i opiekunami. Nadal spotykamy się tu z zespołem, projektujemy rzeczy do naszych programów, przechowujemy materiały. Okres działań na poddaszu to rozdział zamknięty, ale wszystkie realizacje w jakiś sposób wpłynęły na obecne programy Szkatułki. 

Modelowe programy
Stworzyliśmy cztery całoroczne programy:
dla przedszkoli i klas I-IV- Drzewo w mieście, Mały wielki człowiek;
dla klas I-VIII szkół podstawowych- Wyobraźnia do potęgi n-tej;
dla klas I-III szkół ponadpodstawowych- Klimatyczne formy uliczne.